Motivasi dan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya di Tengah Pandemi COVID-19 Tahun 2020
Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi Motivasi belajar mahasiswa di Tengah Pandemi COVID-19 Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya dalam menyusun Tugas perkuliahan, setiap mahasiswa memiliki metode dan teknik belajar masing-masing terutama untuk mencapai keberhasilan dalam meraih prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Motivasi dan Prestasi belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Palangka Raya di Tengah Kondisi Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif, Hasil penelitian yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya ini mengenai motivasi dan prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi, hal ini ditunjukkan dengan hasil wawancara yang telah peneliti lakukan yaitu dengan hasil penelitian sebagian besar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi memiliki Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik yang tinggi dalam meraih Prestasi belajar, sehingga mahasiswa memiliki dorongan yang kuat dalam melakukan kegiatan belajar. Rata-rata mahasiswa Pendidikan Ekonomi mendapat nilai Indeks Prestasi Semester (IPS) yang tinggi dari semester sebelumnya, yaitu semester genap Tahun 2020/2021 yang mana perkuliahan sudah menggunakan metode Daring atau online.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Ai, T., Yang, Z. and Xia, L. (2020) Correlation of Chest CT and Rt-PCR Testing in Coronavirus Disease, Radiology, 2019, pp. 1-8. Doi:10.1435/PERS.80.2.000.
A.M, Sadirman. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Rineka Cipta
Dalyono, M. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Dantes, Nyoman. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset
Hipjillah, A. (2015). Mahasiswa Bekerja Paruh Waktu: Antara Konsumsi Dan Prestasi Akademik, Jurnal Ilmiah, Dipublikasikan: Universitas Brawijaya, Malang.
Jihad, Asep dan abdul Haris. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta:Multi Pressindo
Mohammad Surya. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Oemar, Hamalik. (2011). Proses belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sadirman A.M, (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta
Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Uno. H.(2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi aksara Bandung PT Remaja Rosdaka Karya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##Copyright Ⓒ Author
https://orcid.org/0000-0003-1726-3651
