PSIKOLOGI Psikologi Pendidikan Terkait Dengan Proses Perkembangan Dan Hubungan Dengan Proses Belajar
Abstrak
Pada dasarnya masalah psikologi pedagogik adalah urusan anak didik, karena pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik, yang harus merespon secara psikologis terhadap kondisi kehidupan anak didik.. Dengan demikian, masalah psikologis pendidikan anak dapat terjawab ketika pendidik dengan bantuan bimbingan dapat membantu anak didik untuk berkembang secara wajar. Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia di dalam konsep belajar dan mengajar serta memiliki hubungan yang erat dengan pengajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan perkembangan dan hubungan antara tahapan tersebut dalam pembelajaran. Ini menunjukkan perubahan dalam perkembangan manusia dan pengaruhnya terhadap tugas yang dilakukannya.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Karmiati, D. (2020). Psikologi Pendidikan Teori & Aplikasi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Parnawi, A. (2021). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: CV BUDI UTAMA.
Rahmat, P. S. (2018). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT BUMI AKSARA.
Shahabuddin Hashim, d. (2006). Psikologi Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS PROFESIONAL.
Sukatin. (2022). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: CV BUDI UTAMA.
Suryabrata, S. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT RAJAGRAFINDO PERSADA.
Syah, M. (2000). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Syah, M. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta: PT RAJAGRAFINDO PERSADA.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##Copyright Ⓒ Author