Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Etnokimia Budaya Dayak (Kalimantan Tengah) Pada Materi Termokimia

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan mengembangkan budaya lokal menjadi bahan ajar. Pembuatan Baram dan kapur sirih dapat digunakan sebagai contoh untuk mempelajari konsep termokimia, sehingga menghasilkan bahan ajar interaktif berbasis etnokimia budaya Dayak (Kalimantan Tengah) pada materi termokimia. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementatiton, Evaluation). Penelitian ini dilakukan pada SMA Negeri 1 Palangka Raya dengan subjek penelitian sebanyak 80 orang peserta didik kelas XI fase F. Data dikumpulkan melalui angket validitas, soal pretest dan posttest, serta angket respon guru. Bahan ajar interaktif berbasis etnokimia budaya Dayak (Kalimantan Tengah) pada materi termokimia dapat memperkaya kajian pemanfaatan budaya lokal khususnya dalam pembelajaran kimia pada materi termokimia dan menjadi alternatif bahan ajar dan variasi sumber belajar selama proses pembelajaran kimia. Persentase hasil uji coba bahan ajar, persentase kelayakan dari ahli materi 83,33% dan ahli pedagogik 96,88%, uji keterbacaan 81,7%, efektivitas dengan nilai N-gain 0,76 dan nilai sig uji Mann-Whitney 0,01, dan respon positif dari guru Kimia 88,6%. Hasil uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif berbasis etnokimia budaya Dayak (Kalimantan Tengah) pada materi termokimia layak, mudah dipahami, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.